•Propone que es espontáneo a base de pruebas muy opuesto al tipo de aprendizaje.
•Partía del mismo interés: el niño “del centro de su interés.
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Datos personales
- Célestin Freinet
- Nací en los Alpes Franseces donde fui pastor tuve mucho contacto con la naturaleza. Despues fui maestro de pueblo pero poco a poco fui subiendo de cargo. Soy uno de los más importantes innovadores en la educación del siglo XX.
ME PARECE FABULOSO SOY PEDAGOGA Y ADMIRO LO QUE HIZO, ESTOY MUY CONTENTA DE QUE ME HAYA TOCADO INVESTIGARLO A ÉL. ANTES NO HABÍA LEÍDO NADA SOBRE ÉL Y SU TRABAJO. ME IDENTIFICO CON ÉL YO ESTOY TRABAJANDO ALGO PARECIDO CON MIS ALUMNOS ....PIENSO QUE LA EDUCACIÓN DEBE ESTAR PARA FORMAR Y ORIENTAR AL ALUMNO PERO HACIENDO QUE EL ALUMNO SE SIENTA EN LIBERTAD DE HACERLO Y QUE..... SOLO VALORE Y SE DE CUENTA DE LO IMPORTANTE QUE ES Y SERÁ PARA SU VIDA EL TENER CONOCIMIENTOS, SER CREATIVOS Y ADQUIRIR EXPERIENCIA EN LO QUE REALIZA. PARA SER UNA PERSONA CAPAZ DE ENFRENTAR CUALQUIER RETO Y CON PENSAMIENTO PROPIO
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